අධ්‍යාපනික මෙවලමක් ලෙස සංචාරය කරන්න

අධ්‍යාපනික සංචාර - පික්සාබේ සිට සබා බිබිගේ අනුග්‍රහයෙනි
පික්සාබේ වෙතින් Saba Bibi ගේ අනුග්‍රහයෙනි

උතුරු අර්ධගෝලයේ, මැයි සහ ජුනි මාස ගිම්හානයේ උදාව පමණක් නොව අධ්‍යයන වර්ෂයේ අවසානය සහ සංචාරක ව්‍යාපාරයේ ඉහළ සමය ආරම්භය නියෝජනය කරයි.

සංචාරක කර්මාන්තයේ දෘෂ්ටිකෝණයෙන්, අධ්‍යයන වර්ෂය අඩු වන විට, සංචාරක ව්‍යාපාරය එහි උච්ච කාල සීමාවන්ට ඇතුල් වේ. නව සංචාරක අධ්‍යාපන අවස්ථා උදාවීමට පටන් ගන්නේ ද මේ කාලයේදීය. අධ්‍යාපනික සංචාරක ව්‍යාපාරය සංචාරක සහ සංචාරක ක්ෂේත්‍රයේ වේගයෙන්ම වර්ධනය වන ක්ෂේත්‍රයකි. එය සංචාරක වෘත්තිකයන් සහ අලෙවිකරුවන් විසින් බොහෝ විට නොසලකා හරින එකකි.

අධ්‍යාපනික සංචාරක ව්‍යාපාරය තරුණ සිසුන් සඳහා පමණක් නොවේ. සෞඛ්‍ය සම්පන්න විශ්‍රාමිකයින්ගේ සිට නව සහ නව්‍ය සංචාරක අත්දැකීම් සොයන පවුල් දක්වා සියලුම වයස්වල පුද්ගලයින් නව ඉගෙනුම් අවස්ථා සොයති. සංචාරක කර්මාන්තයේ විනෝදාස්වාදය සහ ඉගෙනීමේ වික්‍රමාන්විතයන් ඒකාබද්ධ කිරීමට අපූරු ක්‍රම ඉදිරිපත් කළ හැක්කේ වසරේ මෙම කාලය තුළ ය. මීට අමතරව, බොහෝ රැස්වීම් සහ සමුළුවලට අධ්‍යාපනික අංගයක් ඇත, නැතහොත් අධ්‍යාපනික උපකරණ ලෙස ඔවුන්ගේ සාමාජිකයින්ට සේවය කරයි.

බොහෝ විට අධ්‍යාපනික සංචාරක ව්‍යාපාරය වෘත්තීය දියුණුව, රැකියා සංවර්ධනය, හෝ ස්වයං-සාක්‍යතා අත්දැකීම් වැනි වෙනත් නම්වලින් හඳුන්වනු ලැබේ. අධ්‍යාපනික සංචාරක ව්‍යාපාරය විවිධ ආකාරවලින් පැමිණේ, නමුත් නම්වල වෙනස්කම් තිබියදීත්, සියලු ආකාරයේ අධ්‍යාපනික සංචාරක ව්‍යාපාරයට පොදු කරුණු ගණනාවක් තිබේ. මේ අතර සංචාරය යනු විවේකය මෙන්ම ස්වයං දියුණුව සඳහා වන අතර, ඉගෙනීම විනෝදජනක විය හැකි අතර ඉගෙනීම සෑම වයස් කාණ්ඩයකම පුද්ගලයින් සඳහා වන අදහසකි.

පාසල් ක්ෂේත්‍ර චාරිකා

පාසැල් දරුවන්ට පැමිණීමට හේතු නිර්මාණය කිරීම සඳහා ප්රජාවක් සඳහා ගෙවිය හැකිය. මෙම සංචාර කලාතුරකිනි සෘජුවම රාත්‍රී නවාතැන් බවට පරිවර්තනය වන අතර, සංචාරක නිෂ්පාදන ප්‍රවර්ධනයට ක්‍රම 2 කින් උපකාර කළ හැකිය: (1) දරුවන්ට දිගු සංචාරයක් සඳහා තම දෙමාපියන් ආපසු ගෙන ඒමට හැකි වන අතර (2) පාසල් චාරිකා මගින් දේශීය අවන්හල් ව්‍යාපාරය වැඩි කළ හැක.

විකල්ප "වසන්ත විවේකය" සංචාරක අත්දැකීම්

මෙම අධ්‍යාපන චාරිකා ආකෘතිය වඩාත්ම මතභේදාත්මක ස්වරූපය විය හැකි අතර, සමහරු තර්ක කරන්නේ වසන්ත විවේක සංචාරය ඉගෙනීමට වඩා විනෝදය සහ විනෝදාස්වාදය සමඟ සම්බන්ධ බවයි. ශිෂ්‍යයින් හිමෙන් වැසුණු කඳුවලට හෝ තල් ගස් සහිත වෙරළට යන වසන්ත විවේකයේ සාම්ප්‍රදායික ස්වරූපය තිබියදීත්, වසන්ත විවේකයේ නව සහ නිර්මාණාත්මක ආකාර සංවර්ධනය වෙමින් පවතී. මෙම විකල්ප වසන්ත විවේකය ඉගෙනීමේ අත්දැකීම් සමඟ විනෝදය සහ සමාජ ක්‍රියාකාරකම් සමඟ විවේක කාලය සහ අන් අය වෙනුවෙන් කරන දේ ඒකාබද්ධ කරයි. ඕනෑම අවස්ථාවක, ප්‍රජාවක් වසන්ත විවේක සංචාරක ව්‍යාපාරයේ වාසි සහ අවාසි සලකා බැලිය යුතුය. සමහර අවස්ථා වලදී, සම්ප්‍රදායික හිරු සහ සර්ෆ් ස්ප්‍රින්ග් බ්‍රේකර් පොලිස් සහ සනීපාරක්‍ෂක අතිකාල ආකාරයෙන් අමතර සංචාරක වියදම් එකතු කරයි.

විදේශයන්හි අත්දැකීම් අධ්‍යයනය කරන්න

ලොව පුරා බොහෝ ප්‍රධාන විශ්ව විද්‍යාල තම සිසුන් සඳහා යම් ආකාරයක විදේශ සංචාර ප්‍රවර්ධනය කරයි. විදේශයන්හි අධ්‍යයනයේ අත්දැකීම් සිසුන්ට සති 6 ක දැඩි අධ්‍යයන සැසිවල සිට සංස්කෘතික හා භාෂාමය වශයෙන් සම්පූර්ණ වසරක් දක්වා ඕනෑම දෙයක් සපයයි. බොහෝ කලක සිට ශිෂ්‍ය අපනයනකරුවන් ලෙස පෙනී සිටි එක්සත් ජනපද විශ්ව විද්‍යාල දැන් ඉංග්‍රීසි කතා නොකරන සිසුන් විදේශයන්හි අධ්‍යාපනය ලබා ගැනීමට උත්සාහ කරන බව තේරුම් ගෙන ඇත. සිසුන් බොහෝ විට තමන් කැමති ගමනාන්ත රට තුළ පමණක් නොව එම ප්‍රාන්තය පුරා සහ අසල්වැසි රටවලට පවා ගමන් කරයි. විශ්ව විද්‍යාල සිසුන්ට තමන්ගේ සංස්කෘතිය පමණක් නොව අඩුම තරමින් වෙනත් ජාතියක සංස්කෘතියක්වත් දැන ගැනීමට හැකි වන පරිදි අධ්‍යාපනික අත්දැකීම් පුළුල් කිරීම මෙහි අරමුණයි.

සම්මන්ත්‍රණ නිවාඩු සහ ජ්‍යෙෂ්ඨ සම්මන්ත්‍රණ

මෙම ආකාරයේ සංචාරක අත්දැකීම් විශේෂයෙන් මෑතකදී විශ්‍රාම ගිය අයට ආයාචනා කරයි. මෙම නව සහ නව්‍ය වැඩසටහන් ජ්‍යෙෂ්ඨ පුරවැසියන්ට කලාව පිළිබඳ සිට භෞතික විද්‍යා දේශන හෝ තාරකා විද්‍යාව දක්වා සෑම දෙයක්ම ලබා දෙයි. ජ්‍යෙෂ්ඨ පුරවැසි වැඩසටහන් හෝටල්වල, කඳවුරුවල හෝ විශ්වවිද්‍යාල මණ්ඩපවල පැවැත්විය හැකිය. ජ්‍යෙෂ්ඨ පුරවැසියන් නිශ්චිත දිනයන් සඳහා සීමා වී ඇති අතර සංචාරක ආයතන "අඩු සමයක" සිටින විට බොහෝ විට නොමිලේ වේ. 

නිවාඩු කරනවා

සම්මන්ත්‍රණ නිවාඩුවලට සමීපව සම්බන්ධ වන්නේ “වැඩිදියුණු කළ අත්දැකීම්” නිවාඩු ය. නිදසුනක් වශයෙන්, සෑම වසරකම දහස් ගණනක් ජනයා පුරාවිද්‍යා කැණීමක් ගැන යමක් ඉගෙන ගැනීමට ඊශ්‍රායලයට ගොස් එවැනි කැණීමකට සහභාගී වීමට මුදල් ගෙවති.

නිපුණතා වැඩි දියුණු කිරීමේ නිවාඩු

මේවා ගෙවල් හදන හැටි ඉගෙන ගැනීමේ සිට පරිසර විද්‍යාව ආරක්ෂා කරන ආකාරය දක්වා විහිදෙන චාරිකා වේ. කොස්ටාරිකාව වැනි ජාතීන් පාරිසරික සංචාරක ව්‍යාපාරය අතිශයින් සාර්ථක වී ඇති අතර එහිදී ඔවුන් සංචාරක අත්දැකීම් සමඟ ලෝකයේ පරිසර විද්‍යාව ආරක්ෂා කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ පාඩම් ඒකාබද්ධ කරයි.

අධ්යාපනික යාත්රා

මෙම නෞකාවන් විශේෂිත විෂයයන් පිළිබඳ දේශන සමඟ යාත්‍රාවක සියලු විනෝදය ඒකාබද්ධ කරයි. අධ්‍යාපනික යාත්‍රාවලට වාසියක් වන්නේ ඒවා රැගෙන යන පුද්ගලයින්ට පොදු උනන්දුවක් ඇති වන අතර, එබැවින් නව දැනුම ලබා ගන්නා අතරම නව මිතුරන් ඇති කර ගැනීමේ වැඩි හැකියාවක් ඇත.

අධ්‍යාපනික සංචාරක ව්‍යාපාරය තවත් ප්‍රධාන වාසියක් ලබා දෙයි. එය කාලගුණය මත රඳා පැවතීම අවශ්ය නොවේ; ප්‍රජාවකට විශේෂ භූගෝල විද්‍යාව අවශ්‍ය නොවන අතර සාමාන්‍යයෙන් අවශ්‍ය යටිතල පහසුකම් බොහොමයක් දැනටමත් ක්‍රියාත්මක වේ.

•     සංචාරක අධ්‍යාපනික තොගයක් සංවර්ධනය කරන්න. අමුත්තන්ට අධ්‍යාපනික උනන්දුව කුමක්දැයි දැන ගැනීමට දේශීය පාසල් සහ විශ්ව විද්‍යාල සමඟ වැඩ කරන්න. ඓතිහාසික ස්ථාන අධ්‍යාපනික සංචාරක ව්‍යාපාරයේ වැදගත් අංගයක් වන අතර අනෙකුත් අංශ නොසලකා හරින්න එපා. උදාහරණයක් ලෙස, ඔබට ඔබේ අධ්‍යාපනික පිරිනැමීම් ලැයිස්තුවට දේශීය විද්‍යාගාරයක් ඇතුළත් කළ හැකිද? මලල ක්රීඩා කුසලතා ඉගැන්වීම සඳහා දේශීය පාසලක් සමඟ වැඩ කිරීමට ක්රමයක් තිබේද? මෙම නිපුණතා වැඩි දියුණු කිරීමේ චාරිකා වැඩ කරන පුද්ගලයින්ට නව නිපුණතාවයක් ඉගෙන ගන්නා අතරතුර හෝ පැරණි එකක් පරිපූර්ණ කිරීම සඳහා මානසික ආතතිය දුරු කිරීමට විශිෂ්ට මාර්ගයකි.

•     අන් අයට නිපුණතාවයක් ඉගැන්වීමට හෝ යම් ආකාරයක දැනුමක් ලබා දීමට කැමති දේශීය පුද්ගලයින් සොයා ගන්න. මෙම පුද්ගලයින් දේශීය ආකර්ෂණයන් බවට පත්වන අතර සංචාරක කර්මාන්තය ඔවුන්ට එකවර අමතර මුදල් උපයා ගැනීමට උපකාරී වේ.

•     ඔවුන්ගේ සම්මන්ත්‍රණය වැඩිදියුණු කිරීමේ මාර්ගයක් ලෙස ඔබට දේශීය අධ්‍යාපනික අත්දැකීම් ලබා දිය හැකි බව සම්මන්ත්‍රණ සැලසුම්කරුවන් දන්නා බවට සහතික කර ගන්න. වෘත්තීය දැනුම සහ පුද්ගලික වර්ධනය යන දෙකම එකතු කරන සම්මන්ත්‍රණ සහ සම්මන්ත්‍රණ සඳහා දේශීය අත්දැකීම් ලබා දෙන්න. සම්මන්ත්‍රණයට සහභාගි විය හැකි පවුලේ සාමාජිකයන් ද ඇතුළත් කිරීමට ඔබ කැමති බව දක්වන්න.

•     අධ්‍යාපනික සංචාරක ව්‍යාපාරයේ වැඩ කරන අය ගැන සැලකිලිමත් වන්න. බොහෝ විට සංචාරක මාර්ගෝපදේශකයන් සහ අනෙකුත් අධ්‍යාපනික සංචාරක කාර්ය මණ්ඩල සාමාජිකයින් අමතක කරන්නේ අධ්‍යාපනික සංචාරක ව්‍යාපාරය පදනම් වී ඇත්තේ නිවාඩු ගත කරන පුද්ගලයින් වටා බව ය. මේ අය ළමයින්ට සලකන්න කැමති නැහැ. ඔවුන් ගෙවන අමුත්තන් බව කිසිදා අමතක නොකරන්න.

•     කලාපීය සංචාරක අධ්‍යයන කණ්ඩායම් පිහිටුවීම. අධ්‍යාපනික සංචාරක ව්‍යාපාරය ප්‍රවර්ධනය කිරීමට ඇති හොඳම ක්‍රමයක් වන්නේ ඔබම එයට සම්බන්ධ වීමයි. වසර සඳහා මාතෘකාවක් තෝරා හෝටල් සහ අනෙකුත් සංචාරක ආයතනවලට සැසි එකක් හෝ කිහිපයක් සඳහා පැමිණීමට අමුත්තන් සාදරයෙන් පිළිගනිමු.

අධ්‍යාපනික සංචාරක ව්‍යාපාරය පසුව විවිධ ආකෘතිවලින් පැමිණේ, ඔවුන්ගේ අධ්‍යාපනික සංචාරක නිෂ්පාදන වැඩි දියුණු කිරීමට අපේක්ෂා කරන ස්ථාන, කෙසේ වෙතත්, පළමුව තම වෙළඳපල කවුරුන්ද යන්න සහ ඔවුන් අන් අයට විශේෂ හෝ අද්විතීය ලෙස ඉගැන්විය යුතු දේ සලකා බැලිය යුතුය. අධ්‍යාපනික සංචාරක ව්‍යාපාරය යනු දැනටමත් පවතින වඩා හොඳ පහසුකම් භාවිතා කිරීමට, විශේෂයෙන්ම විවේක කාලවලදී, සහ අද්විතීය සහ නිර්මාණාත්මක සංචාරක අත්දැකීම් හරහා අන්තර් පුද්ගල අවබෝධය වැඩි කිරීමට මාර්ගයකි.

කතුවරයා, ආචාර්ය පීටර් ඊ ටාර්ලෝ, සභාපති සහ සම-නිර්මාතෘ වේ World Tourism Network සහ නායකත්වය ආරක්ෂිත සංචාරක වැඩසටහන.

<

කර්තෘ ගැන

ආචාර්ය පීටර් ඊ. ටාර්ලෝ

Dr. Peter E. Tarlow යනු සංචාරක කර්මාන්තයට, සිදුවීම් සහ සංචාරක අවදානම් කළමනාකරණයට සහ සංචාරක හා ආර්ථික සංවර්ධනයට අපරාධ සහ ත්‍රස්තවාදයේ බලපෑම පිළිබඳ විශේෂඥයෙකු වන ලෝක ප්‍රකට කථිකයෙකු සහ විශේෂඥයෙකි. 1990 සිට, Tarlow සංචාරක ආරක්ෂාව සහ ආරක්ෂාව, ආර්ථික සංවර්ධනය, නිර්මාණාත්මක අලෙවිකරණය සහ නිර්මාණාත්මක චින්තනය වැනි ගැටළු සමඟ සංචාරක ප්‍රජාවට උපකාර කරයි.

සංචාරක ආරක්ෂණ ක්‍ෂේත්‍රයේ ප්‍රසිද්ධ කතුවරයකු ලෙස, ටාර්ලෝ සංචාරක ආරක්‍ෂාව පිළිබඳ බහු පොත් සඳහා දායක වන කතුවරයකු වන අතර, The Futurist, The Journal of Travel Research හි පළ වූ ලිපි ඇතුළු ආරක්‍ෂාව පිළිබඳ ගැටලු සම්බන්ධයෙන් ශාස්ත්‍රීය හා ව්‍යවහාරික පර්යේෂණ ලිපි රාශියක් ප්‍රකාශයට පත් කරයි. ආරක්ෂක කළමනාකරණය. Tarlow ගේ පුළුල් පරාසයක වෘත්තීය සහ විද්වත් ලිපිවලට "අඳුරු සංචාරක", ත්‍රස්තවාදයේ න්‍යායන් සහ සංචාරක, ආගම සහ ත්‍රස්තවාදය සහ කෲස් සංචාරක හරහා ආර්ථික සංවර්ධනය වැනි විෂයයන් පිළිබඳ ලිපි ඇතුළත් වේ. Tarlow විසින් එහි ඉංග්‍රීසි, ස්පාඤ්ඤ සහ පෘතුගීසි භාෂා සංස්කරණවල ලොව පුරා සංචාරක සහ සංචාරක වෘත්තිකයන් දහස් ගණනක් විසින් කියවන ජනප්‍රිය ඔන්ලයින් සංචාරක පුවත් පත්‍රිකාව Tourism Tidbits ද ලියා ප්‍රකාශයට පත් කරයි.

https://safertourism.com/

දායකත්වය
දැනුම් දෙන්න
අමුත්තන්ගේ
0 අදහස්
පේළිගත ප්‍රතිපෝෂණ
සියලුම අදහස් බලන්න
0
ඔබේ අදහස් වලට කැමතිද, කරුණාකර අදහස් දක්වන්න.x
බෙදාගන්න...